Помещения и их устройство

Школа

  • Учебные классы и кабинеты, в которых проводятся уроки, требующие сосредоточенности и концентрации внимания, должны быть изолированы от помещений, в которых проводятся уроки физкультуры, музыки, технологий, а также от помещений, из которых исходят запахи.
  • Шум и вибрация во время образовательного процесса в учебных помещениях не должны превышать предельные значения, установленные правовыми актами.
  • На каждого ученика в классе должно выделяться не менее 1,7 кв. м площади помещения, а в учебном кабинете, в котором проводятся исследовательские работы – 2,4 кв. м, в мастерской и кухне – 3 кв.м. 
  • В учебных классах и учебных кабинетах запрещается оборудовать гардеробные. 
  • Очень важно, чтобы школьные столы и стулья соответствовали росту учеников, чтобы осанка сидящих учеников была правильной (сидя на стуле, ноги ученика должны быть согнуты через тазобедренные и коленные суставы под углом 90º, вся ступня должна опираться на пол; высота стола должна быть такой, чтобы, когда ученик кладет предплечье на стол, рука в локтевом суставе была согнута под углом 90º).
  • Рекомендуется использовать мебель регулируемого размера, так как ее легче всего адаптировать к росту учеников. 
  • Столы в учебном классе и учебном кабинете размещаются с учетом формы организации урока. Расстояния между столами должны быть такими, чтобы ученики могли свободно и безопасно перемещаться между ними.

  • Стол ученика с нарушением слуха должен быть одноместным и стоять перед столом учителя. Незрячий ученик должен сидеть за одноместным столом, приспособленным для размещения учебников в шрифте Брайля и хранения письменных принадлежностей. 

Требования к установке в школе имеющихся стационарных компьютеризированных мест:

  • расстояние от экрана монитора до глаз ученика должно быть не менее 40 см;
  • стационарное компьютеризированное место должно быть спроектировано и оборудовано таким образом, чтобы ученик мог свободно к нему подойти, имел достаточно пространства для передвижения и изменения положения тела; 
  • стол и его поверхность должны быть такими, чтобы можно было удобно разместить монитор, клавиатуру и другие необходимые устройства, поверхность стола должна быть матовой; 
  • запрещается за одним монитором работать более чем одному ученику (выполнять ввод данных, операции по обработке). Положения настоящего подпункта гигиенической нормы не применяются при выполнении кратковременных групповых заданий.

Использование в школе химических веществ и смесей

На территории и на участке школы запрещено использовать химические вещества и смеси.

В кабинетах естественных наук, в которых проводятся исследовательские работы с химическими веществами и смесями, должно быть:

  • список всех хранящихся в них химических веществ и смесей и паспорта безопасности; 
  • химические вещества и смеси должны храниться в емкостях, маркированных в порядке, установленном правовым актом [11.3], в местах, недоступных для учеников;
  • обеспечение постоянного и эффективного воздухообмена.

Химические вещества и смеси используются в образовательном процессе только под контролем учителя. Ученики, выполняющие исследовательские работы с химическими веществами и смесями, обязаны надевать средства индивидуальной защиты. Средства индивидуальной защиты подбираются с учетом информации, представленной в паспортах безопасности. Если в кабинете естественных наук планируется проведение исследовательских работ с химическими веществами и смесями, при проведении которых выделяются опасные газы или пары, должен быть оборудован вытяжной шкаф.  

Мастерская конструкционных материалов

Рабочие столы должны быть расположены таким образом, чтобы ученик мог свободно к ним подойти, имел бы достаточно пространства для передвижения и безопасного выполнения технологических операций.

Для хранения инструментов должны быть предусмотрены шкафчики, стояки или полки.  

Возле каждого рабочего стола должно быть место для сидения. 

Возле столов металлообработки должны быть оборудованы защитные сетки, для защиты от возможных осколков, которые могут отколоться от обрабатываемого материала при выполнении  технологических операций. 

Напольное покрытие должно быть не токопроводящим, или возле электрического оборудования (например, станков) должны быть размещены не токопроводящие коврики.  

Должна быть оборудована ​​раковина. 

Возле раковины должны быть расположены средства личной гигиены (мыло, одноразовые полотенца или сушитель для рук). 

Мастерские конструкционных материалов оборудуются с использованием шумоподавляющих средств. 

В учебной кухне должны быть:

  • холодильник;
  • плита;
  • шкафчик или полки для хранения пищевых продуктов, посуды и приборов;
  • стол для обработки пищевых продуктов и приготовления пищи, поверхность которого должна быть изготовлена из коррозионностойких материалов, гладкая, легко чистится и, если необходимо, может быть продезинфицирована;
  • посуда и приборы;
  • раковина;
  • мусорный ящик;
  • возле раковины должны быть средства личной гигиены (мыло, одноразовые полотенца, сушилка для рук).

Ученики должны работать в рабочей одежде надлежащего размера (индивидуальный халат, фартук или т. п.)

Если устанавливаются подвесные шкафчики или полки, они должны находиться на высоте, доступной для ученика.

Спортзал

В спортзале на одного ученика должно быть выделено 8,5 кв. м, помещение должно быть не меньше 70 кв. м.

С 23.05.2019 – школа, начинающая осуществлять деятельность в здании или помещениях не учебного назначения, может не оборудовать на своем участке универсальную спортивную площадку и (или) спортивный зал, если заключен договор относительно организации уроков физкультуры для учеников на универсальной спортивной площадке и спортивном зале, соответствующих требованиям Гигиенической нормы, утвержденной настоящим приказом. В таком случае должно быть обеспечено безопасное отправление учеников на место организации уроков физкультуры и их возвращение.

В школах, в которых реализуются программы основного и среднего образования, отдельно для женщин и мужчин должны быть оборудованы: 

  • комнаты для переодевания;
  • душевые (если в душевом помещении установлено несколько душевых насадок, их необходимо разделять перегородками);
  • возле комнат для переодевания – туалеты;
  • комнаты для переодевания должны напрямую соединяться с душевыми помещениями;
  • в комнатах переодевания для каждого участвующего в уроке ученика должны быть оборудованы вешалки или шкафчики для одежды. 

При организации уроков физического воспитания ученикам начальных классов должна быть предоставлена возможность переодеваться отдельно мальчикам и девочкам. 

В спортзале должно быть только оборудование и инвентарь, необходимые для уроков физического воспитания. Не должно быть посторонних предметов или поврежденного оборудования, которые могут представлять опасность здоровью учеников.

В спортзале радиаторы должны быть защищены от возможного столкновения, применив меры безопасности. В спортзале, в котором используются вспомогательные средства (инвентарь),  могущие затронуть окно или светильник (например, мячи и т. п.), последние должны быть защищены от разбивания.

Санитарное оборудование

Количество санитарных сооружений рассчитывается исходя из планируемого количества учеников и должно быть не менее:

  • одного умывальника на тридцать учеников;
  • одного унитаза на двадцать учеников (на 30 мужчин может быть установлен 1 унитаз и 1 писсуар);
  • душевой рожок на пять учеников в комнате переодевания;
  • все санитарные сооружения должны быть функционирующими и технически исправными.

Требования к освещению

Требования к естественному освещению:

  • в учебных классах, учебных кабинетах должно быть естественное освещение;
  • если ширина учебного класса или учебного кабинета превышает 6 м, естественное освещение должно быть с обеих сторон помещения;
  • учебные классы и учебные кабинеты, освещенные прямыми солнечными лучами, должны быть обеспечены шторами, жалюзи или другими средствами защиты от солнца.

Требования к искусственному освещению:

общее искусственное освещение должно быть установлено во всех помещениях школы.

  • Освещение:
    • учебный класс 300-500 Лк,
    • коридор 100-150 Лк,
    • гардеробная 200 Лк.

Для искусственного освещения должны использоваться светильники, равномерно рассеивающие свет.

Требования к микроклимату и вентиляции 

  • В учебных классах, учебных кабинетах, актовом зале температура воздуха должна быть не ниже +18°C и в холодный период года не выше +22°C, а в теплый период года не выше +26 °C  (изменения Института Гигиены вступают в силу с 01.05.2020);
  • в спортивном зале температура воздуха должна быть не ниже +15 °С и в холодное время года не выше +17 °С, а в теплое время года не выше +24 °С;
  • температура воздуха в комнатах переодевания и душевых должна быть не ниже +20 °С; 
  • при отсутствии занятий температура воздуха во время отопительного сезона в школьных помещениях должна быть не ниже +15°С.

В учебных классах и учебных кабинетах должна быть обеспечена возможность естественной вентиляции через открывающиеся окна. Учебные классы и учебные кабинеты, в которых не оборудована система механической вентиляции, должны проветриваться после каждого урока.  

В мастерских конструкционных материалов возле станков и механизмов, при работе которых выделяются тепло и пыль, в учебных кухнях возле плит должна быть предусмотрена местная вытяжная вентиляция.

Требования к водоснабжению 

Питьевая вода должна соответствовать требованиям правового акта HN 24:2003 «Требования к безопасности и качеству питьевой воды».

Холодная вода должна поставляться:

  • В кабинеты естественных наук, в которых проводятся исследовательские работы с химическими веществами и смесями;
  • мастерскую конструкционных материалов;
  • художественные кабинеты.

Горячая и холодная вода должна поставляться в:

  • Помещения по обработке пищевых продуктов;
  • учебную кухню;
  • умывальную возле столовой;
  • душевые;
  • туалеты;
  • кабинет здоровья.

Дошкольное учреждение

  • Каждое помещение должно соответствовать определенным нормам.
  • Все приборы, которые подключаются в электрическую розетку, должны находиться в недоступном для детей месте, а электрические розетки, расположены в легко доступных для детей местах, должны быть закрыты специальными средствами защиты.
  • В образовательных помещениях распашные окна с подоконниками ниже 1,2 м от поверхности пола должны иметь ограничители открывания окон или прочие защитные средства (например, ограждения). 
  • Ограничители открывания окон должны быть установлены таким образом, чтобы ограничивали открытие окна до не более 10 см и дети не могли их открывать.
  • Окна должны иметь защиту от солнечных лучей (жалюзи, шторы, ролеты и пр.) 
  • Домашние животные содержатся только в отдельном помещении.  
  • Безопасно установленные аквариумы с рыбками также могут содержаться в групповых помещениях / пространствах, если нет детей с аллергиями.
  • Содержащиеся животные должны быть здоровыми, безопасными для детей и взрослых, простыми в уходе.
  • Лестницы, поручни должны быть установлены таким образом, чтобы обеспечили безопасность детей. 
  • Запрещается устанавливать винтовую лестницу, ступени лестницы не могут быть сужающимися.
  • Запрещается устанавливать ограждения и поручни горизонтального деления, а зазор в вертикальном делении без препятствий не может превышать 0,10 м. 

Наружные лестницы или их части и площадки должны иметь ограждения, если их высота от поверхности земли составляет 0,45 м и более. 

Если двери, стены вокруг дверей или нижние части стен остеклены, их остекление должно быть неизгладимо обозначено на видном месте.

Застекленные части дверей с обеих сторон должны быть защищены. 

Групповые помещения

Должны быть следующие помещения:

  • в группе с детьми возрастом до 1 года: 
    • для приема-раздевания,
    • игровое,
    • спальня,
    • туалет-умывальная,
    • кухонька.

В приемно-раздевальном помещении/пространстве должны быть установлены индивидуальные шкафчики или иные приспособления для детской одежды и личных вещей. 

  • в группе с детьми от 1 года и старше: 
    • игровая-спальня / для отдыха,
    • туалет-умывальная.

Если поставщик образования образовывает до 60 детей, в группах 

  • может быть устроено общее помещение приема-раздевания, обеспечив, что оно будет доступно детям всех групп в любое время, без пересечения игровых-спальных помещений / пространств, или помещений / пространств, предназначенных для отдыха;
    • может быть устроено общее помещение туалета-умывальной. В таком случае помещение туалета-умывальной должно быть расположено на том же самом этаже как и игровые-спальные помещения / пространства,  помещения / пространства для отдыха этих групп не превышая расстояния 50 м от них и доступно детям в любое время, без пересечения игровых-спальных помещений / пространств, помещений / пространств предназначенных для отдыха.

Помещения групп с детьми возрастом до 2 лет  устраиваются на первом этаже.

Прочие помещения:

При оборудовании групповых помещений и комплектации групп на одного ребенка

  • в возрасте до 3 лет должно выделяться не менее 4,3 кв. м группового помещения;
  • на ребенка 3 лет и старше – не менее 4 кв. м;
  • на ребенка с специальными потребностями – не менее 5 кв. м (не включаются помещения / пространства туалета-умывальней и кухоньки).
    • Если на месте осуществления образовательных преддошкольных и (или) дошкольных программ оборудован бассейн, его оборудование и обслуживание должны соответствовать требованиям по установке и обслуживанию бассейнов.
    • Кормление детей может проводиться в группе,  или для 2-летних и старших детей для приема пищи может быть оборудован общий зал:
  • если кормление детей проводится в группе, должно быть оборудовано помещение. Если детям оборудован общий зал для приема пищи, на одного ребенка должна быть отведена площадь не менее 1 кв. м. В пространстве приема пищи или рядом с ней должно быть оборудовано место для хранения групповой посуды и столовых приборов, раковина для мытья групповой посуды или автоматическая посудомоечная машина и раковина для мытья рук. 
    • Использованное белье должно стираться в общественной прачечной или в прачечной, установленной на месте.

Санитарное оборудование 

  • 1 унитаз (на 7 детей), 1 умывальник (на 5 детей), полуванна с душевой насадкой (на 1 группу);
    • если используются ночные горшки, должны быть условия их помыть;
    • должно быть достаточное количество средств гигиены (мыло, туалетная бумага);
    • высота умывальников такова, что ими могли пользоваться дети разного возраста; 
    • унитазы должны быть установлены в кабинах площадью 0,6 м², между кабинами – перегородка высотой в 1,2 м., с зазором 0,15 м от пола.
    • Для работников должны быть оборудованы отдельные туалеты.
  • Полотенцедержатель и индивидуальные полотенца многоразового использования или  контейнер для одноразовых полотенцев с одноразовыми полотенцами.

Требования к обустройству групповой спальни

  • Помещение спальни должно быть таким, чтобы можно было расположить кровати или матрасы таким образом, чтобы к каждому ребенку был свободный доступ; 
  • кровать должна соответствовать росту детей, иметь твердую основу;
  • матрасы должны соответствовать росту детей, их высота должна быть не менее 7 см;
  • с учетом возраста ребенка и высоты кровати оборудуются меры безопасности, исключающие выпадение ребенка;
  • кровати для детей до 1,5 лет должны иметь стенки;
  • кроватей или матрасов должно быть не меньше, чем детей, спящих в группе во время обеда, а в еженедельной группе – ее посещающих детей.

 

Инвентарь

Мебель в образовательном учреждении должна быть легкой, прочной, с легко чистящимися и  отполированными поверхностями, окрашена красками, устойчивыми к воздействию воды и дезинфицирующих средств.

  • Детские стулья, столы, кроватки должны соответствовать их росту и возрасту. 
  • Каждая игрушка должна соответствовать возрасту ребенка, детям до 3 лет нельзя давать игрушки с мелкими деталями, так как дети этого возраста все кладут в рот. 
  • Игрушки должны легко поддаваться чистке, стирке, дезинфекции.
  • Инвентарь должен быть чистым, обрабатываться и чиститься каждый день влажным способом и по мере необходимости.

Климат в помещениях

  • Температура поверхности нагревательных приборов, установленных в доступных для детей местах, не должна превышать +42 °С.
  • В учебных помещениях нагревательные приборы с острыми краями должны быть защищены путем закрывания острых краев. Запрещается использовать для этой цели древесно-стружечную плиту. 

Температура в помещениях 

  • детских игровых комнат должна быть +20-23°С, 
  • в туалете-умывальной +19-23°С, 
  • в спальнях +18-22°С.

Каждый день помещения должны проветриваться механическим или естественным способом.

Когда в помещениях нет детей, помещения должны проветриваться сквозняковым методом, температура в помещении не должна опуститься ниже +12ºС.

Помещения нельзя проветривать через туалетно-умывальные помещения. 

Для экономии тепла, помещения лучше проветривать интенсивно, но коротко, чем понемногу в течение длительного времени. 

Вода

  • Горячая вода должна поставляться непрерывно в помещения:
  • кухни, 
  • здоровья, 
  • кабинеты логопеда, 
  • посудомоечное помещение группы,
  • в туалеты-умывальные всех групп.

Температура горячей воды должна быть  не меньше +37oC и не больше +42oC.

Освещение

Естественное освещение должно быть:

    • в игровых помещениях групп,
    • в помещениях / пространствах спальни / отдыха, в зале физкультуры и музыки (если оборудовано).

В помещениях / пространствах групповых игр, спальни, отдыха, освещаемых прямыми солнечными лучами, должны быть оборудованы занавески, жалюзи или прочие средства защиты от солнца.

Искусственное освещение:

  • общее искусственное освещение должно быть установлено во всех помещениях, где осуществляется программа преддошкольного и (или) дошкольного образования. 

Требования к внутреннему оборудованию образовательных учреждений

Напольное покрытие помещений должно быть не скользким, гладким, легко поддающимся уборке мокрым способом и устойчивым к чистящим средствам. Стены и полы туалетов и душевых должны быть покрыты покрытием, устойчивым к влаге и дезинфицирующим средствам.   

Изменения высоты пола должны быть отмечены предупредительными знаками или контрастным цветом.

При обучении детей с нарушениями зрения цвет лестниц, поручней, покрытия полов, дверей, дверных ручек, выступающих деталей помещения, мебели и других устройств должен быть контрастным цвету стен.

Группы

В целях обеспечения физиологических и возрастных особенностей режима дня и воспитания ребенка, образовательные группы могут быть сформированы из детей одинакового или различного возраста, с обеспечиванием физиологических и возрастных особенностей режима дня и воспитания ребенка и установленных условий образования ребенка. 

Количество детей в группах:

  • В группах от рождения до 1 года может быть не более 6 детей.
  • От 1 до 2 лет – не более 10 детей.
  • От 2 до 3 лет – не более 15 детей.
  • От 3 лет до начала начального образования – не более 20 детей.
  • От рождения до 3 лет – не более 8 детей.
  • От рождения до начала начального образования – не более 10 детей.
  • От 1 года до начала начального обучения – не более 12 детей.
  • От 2 лет до начала начального обучения – не более 16 детей.
    • Один ребенок с расстройством интеллектуального развития, глухой, слабослышащий, незрячий, слабовидящий, имеющий нарушения движения и положения, поведения, значительные нарушения речи или иной коммуникации, многогранные нарушения развития или комплексную инвалидность, обучается интегрировано, приравнивается двум детям той группы, в которой он воспитывается, и поэтому соответственно количество детей в той группе уменьшается.

Одновременно в группе с детьми до 1 года должны работать не менее 2 педагога. 

Одновременно в группе с детьми в возрасте от 1 до 7 лет должно работать не менее 2 работников, из них не менее 1 педагога (воспитателя преддошкольного образования или педагога дошкольного образования). 

В каждой группе, где учатся дети, должен быть набор для первой помощи (для предприятия).

Back to